إيمان عبد الستار محمد «إيمان حافظ».. مسيرة أكاديمية متميزة في تطوير التعليم والتربية الخاصة بجامعة بنها

الشرقية – العاشر من رمضان: في إطار النماذج الأكاديمية المشرفة التي تجمع بين التميز العلمي، والقيادة الطلابية، والطموح المستقبلي، يبرز اسم الدكتورة إيمان عبد الستار محمد، الشهيرة بـإيمان حافظ، كأحد الوجوه الأكاديمية البارزة في مجال المناهج وطرق التدريس والتربية الخاصة، وعضو هيئة التدريس بكلية التربية – جامعة بنها.

وُلدت الدكتورة إيمان حافظ في 2 فبراير 1992 بمحافظة القليوبيه مدينة بنها ، ونشأت في بيئة تقدّر العلم والمعرفة، ما أسهم في تشكيل وعيها المبكر بأهمية التعليم كوسيلة رئيسية لبناء الإنسان والمجتمع.

مسار علمي وأكاديمي راسخ

التحقت إيمان حافظ بـكلية التربية – جامعة بنها، حيث تميزت خلال سنوات دراستها الجامعية ليس فقط على المستوى الأكاديمي، بل أيضًا على مستوى النشاط الطلابي، إذ تولّت منصب رئيسة اتحاد الطلبة، في تجربة قيادية أكسبتها مهارات التنظيم، والعمل الجماعي، وتحمل المسؤولية.

واصلت مسيرتها العلمية بعد التخرج، وحصلت على درجة الماجستير في تطوير المكتبات الرقمية، وهو تخصص يعكس اهتمامها المبكر بالتحول الرقمي ودوره في دعم العملية التعليمية وتيسير الوصول إلى المعرفة. ولم تتوقف عند هذا الحد، بل استكملت مسارها الأكاديمي بحصولها على درجة الدكتوراه في التربية الخاصة، لتجمع بين التطوير التكنولوجي والبعد الإنساني في التعليم.

عضو هيئة تدريس ودور فعّال في تطوير المناهج

تشغل الدكتورة إيمان حافظ حاليًا عضوية هيئة التدريس بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية – جامعة بنها، حيث تسهم من خلال عملها الأكاديمي والبحثي في إعداد معلمين مؤهلين علميًا وتربويًا، قادرين على التعامل مع متطلبات التعليم الحديث، واحتياجات الطلاب بمختلف فئاتهم، لا سيما ذوي الاحتياجات الخاصة.

وتُعرف عنها حرصها الدائم على دمج الأساليب التعليمية الحديثة، وتطوير المناهج بما يتواكب مع المستجدات التربوية العالمية، إلى جانب مشاركتها الفعالة في البحث العلمي، وهو ما تُوّج بحصولها على جوائز من أكاديمية البحث العلمي تقديرًا لإسهاماتها الأكاديمية.

شخصية متعددة الاهتمامات وطموح مستقبلي واضح

إلى جانب مسيرتها الأكاديمية، تهتم الدكتورة إيمان حافظ بممارسة رياضة ركوب الخيل، والتي تعكس جانبًا من شخصيتها المنضبطة والطموحة، وتؤمن بأهمية التوازن بين العمل الأكاديمي وبناء الشخصية.

وعلى صعيد الطموحات المستقبلية، تسعى الدكتورة إيمان إلى تحقيق إنجازات تعليمية أوسع، ويأتي على رأس أهدافها الحصول على جائزة خليفة التربوية، كأحد أبرز الجوائز العربية في مجال التعليم، تأكيدًا على إيمانها برسالة التعليم ودوره المحوري في نهضة المجتمعات.

نموذج أكاديمي ملهم

تمثل الدكتورة إيمان عبد الستار محمد نموذجًا للأكاديمية المصرية التي استطاعت أن تجمع بين التفوق العلمي، والعمل المؤسسي، والطموح المستقبلي، لتؤكد أن الاستثمار الحقيقي في التعليم يبدأ من الكفاءات القادرة على التطوير والتجديد، وبناء أجيال واعية قادرة على مواجهة تحديات المستقبل.